ChatGPT用多了会变傻？官方回应来了！
OpenAI教育主管Leah Belsky明确表示：AI本质上是一个工具，关键在于如何使用它。
在这期OpenAI的官方播客里，Leah Belsky和两位大学生一起，回答了网络上对AI工具在学习方面的担忧，审视了ChatGPT如何在全球范围内改变学习和教学。
还谈论了如何正确使用AI以避免“大脑腐朽”的方法。
为改善用户的学习体验，OpenAI提出了“学习模式”：将ChatGPT从一个仅仅“提供答案”的工具，转变为一个引导学生主动找到答案的模式。
我们总结了这次播客的核心内容，一起来看。
AI本质上是个工具
面对网络上那些AI会导致“大脑腐朽”（Brain rot）的头条新闻，OpenAI教育主管Leah Belsky表示，这也是她每天都会被问到的问题之一。
AI本质上是个工具，关键在于如何去使用它。
Leah Belsky指出：学习需要付出努力、处理信息和消化知识。
简单地说，如果学生将AI仅用作“答案机器”，它确实会阻碍学习——难道仅凭抄作业就能得到知识么？这显然是不可能的。
但如果以拓展批判性思维和创造力的方式使用，它则能促进学习，OpenAI的目标就在于此。
什么是拓展批判性思维和创造力的方式？
Leah Belsky用女儿举例：如果她的女儿在学习长除法（直式除法，可以很容易地手算）时直接使用计算器来获取答案，她就不会真正学会长除法；但如果是在学习更高级的数学，计算器就可以帮助她达到更高的水平。
AI的使用方式也应如此。
Leah Belsky指出，ChatGPT目前是全球最大的学习平台，拥有6亿用户，学习是其最主要的用例之一。
这表明AI目前已经成为教育系统之外一个重要的学校，只要使用得当，它将提供巨大的资源和能力来帮助学习。
从开发者的角度，AI需要以促进反馈、提供个性化辅导、并帮助人们以不同方式提问和回答问题的方式使用，才能促进学习的进步。
而OpenAI有一个愿景：让AI成为一个能够提升人类潜能的有效导师和终身伴侣，并且要确保一旦产品建成，全球所有人都能使用。
这个愿景，被称为OpenAI的“登月计划”。
OpenAI的“学习模式”
为了实现“登月计划”，改善用户的学习体验，OpenAI推出了“学习模式”——
这是一款新的产品，设计初衷是将ChatGPT从一个“提供答案”的工具转变为一个“引导学生找到答案”的工具。
Leah Belsky介绍，ChatGPT的学习模式采用苏格拉底式提问，通过个性化回应，能够理解用户的学习背景并提出优秀的追问，鼓励学生深入学习，甚至进行测验。
一位大学生用户的体验显示：学习模式不会直接给出答案，而是通过提问引导用户深入理解概念，并在几分钟后进行“心智检查”和“理智检查”，帮助他巩固记忆和形成连接。
这与传统模式形成了鲜明的对比：传统模式下只会给出一个列表，把答案直接输出。
想知道更多关于学习模式的内容，可以看看我们昨天的推送：ChatGPT大更新推出学习模式！“一夜之间1000个套壳应用又死了”
AI在教育领域的转型作用
Leah Belsky认为，AI在教育领域影响最大的地方并非课堂内，而是课堂外，它让无法获得优质教师、辅导员或家长支持的学生也能获得成人支持。
除了传统的教师身份，A还I可以作为陪伴者，提供反馈、帮助回答难题，并给予学生学习的信心。
Leah Belsky的女儿Zoe有诵读困难症，在她加入OpenAI之前，她很担心这姑娘要如何去更好地理解世界——在那年夏天，OpenAI推出了高级语音功能，这为像Zoe那样的孩子打开了大门，让他们能够像同龄人一样获取信息和学习时事。
教师和学校对AI工具的态度，也发生了很大的适应与转变：
最初，一些学校曾采取“一刀切”的禁用政策，但后来他们发现AI是一个很好的工具，开始扭转立场；
一些教授开始调整作业和考试形式，从要求学生“定义术语”（可以交由AI完成）转向“应用和解释概念在更大语境中的意义”；
有些教授甚至为大型项目提供了使用AI和不使用AI的两种选择，选择使用AI的学生需要接受更难的挑战并反思AI所带来的帮助。
OpenAI也注意到，全球各国（如爱沙尼亚）的教育部都在积极联系他们，希望将AI作为教育系统的核心基础设施来部署，以培养适应AI驱动型经济的劳动力。
这表明学校和教师正在积极拥抱AI，并将其视为未来的一部分。
在这次播客中，两位学生也分享了他们对AI的实际使用，包括如何优化日常任务（如制定去书店的最优路线）和个性化学习（如根据身体状况定制锻炼计划）。
他们介绍了如何巧妙地提示AI，比如通过设置“无废话”、“残酷诚实”等指令，或者让AI扮演不同的“角色”（如顶尖咨询公司顾问、创意教授），甚至输入自己的研究资料，要求AI只从这些参数中生成内容，以确保准确性和限制范围。
他们认为，相比起社交媒体的被动消费，ChatGPT能让他们更有目的地探索和学习感兴趣的话题。
对于未来教育的展望，OpenAI表示：未来教育可能走向AI提供标准化内容和辅导，而人类教师侧重于社会技能、情商和道德指导的混合模式。
网友评论
回到最初的核心观点，对于AI的工具本质，有网友表示：它起到了一个“加速”的作用。
但加速的方向，还是由工具的使用者——也就是用户，或者说我们，来决定的。
不过，网友们更关注的是：所以GPT 5到底什么时候出来啊？
大家都等不及了……
参考链接：
[1]https://x.com/OpenAI/status/1950572629670412376
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